Простые упражнения, которые выполнять приятно и легко, дадут возможность задействовать ту группу мышц, которой по твоему мнению нужно .Video icon супер комплекс упражнений для сжигания жира с Кэти Смит. 42: 43 ФИТНЕС ЭНВИ Пресс Энви Основная тренировка. Нажмите на синюю кнопку ниже, чтобы скачать видео-урок бесплатно через . Специальный комплекс упражнений разработан для тренировки . ENVY: Фитнес от ЭНВИ - Секреты совершенства ещё о программе.. Добро пожаловать на программу из серии ENVY! Специально для Вас мы подготовили команду по фитнесу, состоящую из четырех девушек. Каждая обладает особым знанием в комплексе упражнений на пресс, ягодицы, руки и ноги. Элиана, Наташа, Вала, Ивет - вместе команда ENVY. Их миссия заставить Вас держать себя в хорошей форме. С их помощью вы будете выглядеть на все сто! Программа ENVY состоит из упражнений, направленных на укрепление группы мышц и сжигание жира. После тренировки вы почувствуете себя гораздо лучше и увидите изменения в своей фигуре. Упражнения, представленные в этих видео, помогут создать такое тело, которое станет предметом зависти для многих. Envy красивые руки Очередной видео-урок от команды красивых девушек ENVY. В этой тренировке вы выполните комплекс фитнес упражнений для рук . Программа ENVY Тело - фитнес видео из серии Тренировки ENVY. Элиана, Наташа, Вала, Иветт покажут упражнения на пресс, ягодицы, ноги и руки. Нажмите на синюю кнопку ниже, чтобы скачать видео -урок бесплатно через и Иветт. Специальный комплекс упражнений разработан для тренировки. Каждое видео состоит из двух тренировок: главная 2. Ваше тело разогревается,а также 5ти минутное дополнение к тренировке, расчитанное на поддержание вашего тела в отличной форме. В видео ENVY- пресс девушки покажут Вам весь спектр упражнений для укрепления мышц пресса. Упражнения сделают мышцы поддянутыми, а Вашу талию более изящной, а так же улучшится осанка. Упражнения направлены на тренировку мышц верхнего пресса, косых мышц живота и нижнего пресса. Повторяйте упражнения этого курса и Вы обязательно достигните отличного результата! Тренировка ягодицы ENVY - это основная из трнеировок во всем курсе. В нее входят упражнения укрепляющие, тонизирующие и формирующие привлекательную форму Ваших ягодиц. Вы не в коем случае не должны пропускть упражнения из этой серии! Трениовка ноги ENVY сочетает в себе движения из йоги и танцев, разработана специального для того,чтобы укрепить внутреннюю и внешнюю поверхность бедра. Руки ENVY - это сочетание упражнений, направленных на создание привлекательной формы рук. Все упражнения образуют комплекс, связывающий воедино различные упражнения на отдельные группы мышц, позволяющие создать крепкие, красивые и сексуальные руки. Тренировка тело ENVY совмещает все упржнения, представленные на видео ENVY. Эти упражнения помогут Вам создать крепкий пресс, великолепные ягодицы, сексуальные ноги, а также сильные и привлекательные руки. Другими словами эта тренировка поможет вам добиться фигуры о которой Вы все время мечтали. Все это тренировки ENVY, которыми можно заниматься как вместе, так и по отдельности, сжигая каллории и укрепляя тело. Приготовьтесь, ведь Вам будут завидовать!!!
0 Comments
Книги по истории экономики » Экономика. Экономическая история: Учебник для вузов. Скачать: История экономики. В настоящем учебнике изложена история мирового хозяйственного развития от первобытного строя до настоящего. Курс лекций, скачать бесплатно книгу в формате fb2, doc, rtf, html, Учебник содержит полный курс дисциплины « История экономических учений». Учебное пособие охватывает историю мировой экономики с от всех изданных по истории экономики учебников и учебных пособий. Acrobat Reader, новую версию которой можно бесплатно скачать с сайта компании Adobe. В учебнике содержатся сведения по истории основных экономических систем. В издании подробно рассмотрена экономика стран Древнего Востока, . Скачать: История мировой экономики. Изучение истории мировой экономики показывает, как менялись от первобытности до настоящего времени . Скачать: История мировой экономики. Изучение истории мировой экономики показывает, как менялись от первобытности до настоящего времени. Диссертация на тему «Русско- японская война в массовом сознании и общественной мысли русского общества в начале XX в.» автореферат по специальности ВАК 0. Отечественная историясвязанных с войной, и революционными процессами в сознании разных слоев русского общества начала XX в., которые непосредственно предшествовали революции в России. По существу, исследование поставленной проблемы позволяет проследить характер и особенности процессов в общественном сознании, выражавшихся в изменении восприятия российским населением русско- японской войны на эмоциональном и рациональном уровнях, и социально- политическими и идеологическими процессами, обобщающим и наиболее ярким выражением которых была начавшаяся в России 9 января 1. Все указанные обстоятельства определяют актуальность и научную значимость поставленной проблемы. Вне учета отношения общества к войне с Японией, к собственной власти, которая затеяла, проводила и проигрывала эту войну, а также к эволюции образа врага, в котором вместо Японии и японца постепенно оказывалась власть Российской империи, трудно уяснить ближайшие предпосылки революции в России и несколько более отдаленные предпосылки крушения российской монархии. Наконец, данная проблема тесно связана с вопросом более общего характера, исследование которого дает, в свою очередь, возможность понять, как, и насколько в российской истории XX в. В самом деле, подобные процессы имели место не только в ходе русско- японской войны, но и в период первой мировой войны, когда военные действия приняли затяжной характер. Наблюдались они и в поздний советский период, когда негативное отношение советского общества к непонятной ему по своим целям и характеру войне в Афганистане ускорило падение режима. На этом основании поставленная проблема должна, как представляется, иметь не только научный, но и значительный общественный интерес. Русско - японская война 1904-1905 гг. Шацилло «Либералы и русско - японская война »19. Шацилло Вячеслав Корнельевич; Шацилло Лариса Александровна. Русско-японская война. Проблемы русско- японской войны в массовом сознании и в общественной мысли русского общества рассматривались в историографии в связи с другими вопросами истории этой войны и начавшейся в 1. В развитии отечественной историографии проблемы автор выделяет три основных этапа, соответствующих важнейшим периодам изучения русско- японской войны в целом: дореволюционный, советский и постсоветский. Между ними наблюдаются качественные отличия. Так, на первом дореволюционном ее этапе, выделялись альтернативные направления в оценках отношения к войне в массовом сознании и русской общественной мысли, в целом соответствовавшие идейному разлому русского общества по отношению к вопросам дальнейшего развития страны. Для второго этапа, советского, в целом характерно отсутствие альтернатив при изучении проблемы и связь ее исследования с выявлением предпосылок революции, с деятельностью большевистской партии. В постсоветское время развития отечественной историографии сложились предпосылки формирования интереса непосредственно к проблеме отношения к войне в массовом сознании и в общественной мысли. Подверглись пересмотру положения историографии советского времени, в которых отношение к войне среди широких слоев населения освещалось довольно однозначно и в целом негативно. Стали также формироваться предпосылки возникновения альтернативных точек зрения на историю войны и на отношение к ней русского общества. Обобщающее исследование по поставленной проблеме в историографии до сих пор отсутствует. Интересный материал, позволяющий раскрыть проблему отношения солдат и офицеров к русско- японской войне, содержится в исследованиях военных психологов. В дореволюционный период, военная психология выделилась в самостоятельную отрасль военной науки. В журналах «Военный сборник», «Педагогический сборник», в газете «Русский инвалид» и других, после окончания русско- японской войны печатались статьи, в которых исследовалась психологическая сторона этого явления. Первой попыткой постановки и общего исследования проблемы отношения к русско- японской войне в общественном мнении России была небольшая работа, вышедшая в свет еще в период самой войны. Автор книги не был указан. Вместе с тем, сам факт ее выхода до завершения войны был весьма показателен. Он свидетельствовал о том, что воздействие войны на состояние общественного сознания в России начинало ощущаться еще задолго до ее завершения. Еще одно исследование, посвященное психологической стороне отношения к войне в самой русской армии, также вышло в свет в год окончания войны. Его автор, военный психолог Г. Е. Шумков, обращал внимание на психологическое восприятие войны солдатами и офицерами русской армии, на обусловленное им отношение к войне в армейской среде и на его эволюцию в ходе войны.
Психологическое состояние армии рассматривалось в работе К. Е. Дружинина, которое было опубликовано через несколько лет после завершения войны. После завершения войны отдельные вопросы, связанные с отношением к ней в массовом сознании и общественной мысли России, поднимались исследователями. Наиболее заметны были исследования, проводившиеся военными историками, а также связанные с проблемами социальной истории. Подобные вопросы затрагивались в политической публицистике. По своему направлению эти исследования выражали нередко альтернативный подход с позиций различных направлений в общественно- политическом движении. В этой связи различались подходы к оценке отношения к войне в русском обществе с официальных, либеральных и революционных позиций. Влияние войны на состояние донского казачества рассматривал с позиций монархизма донской генерал и писатель, участник русско- японской войны П. Н. Он подчеркивал, что казачество с огромным желанием приняло участие в войне, что мобилизация донской казачьей дивизии в составе четырех полков второй очереди прошла с большим подъемом. Но по мере того, как русская армия терпела неудачи, как происходило ее отступле 1 Влияние русско- японской войны на самосознание русского гражданина. Рассказы и наблюдения из настоящей русско- японской войны 1. Исследование душевного состояния воинов в разных случаях боевой обстановки по опыту русско- японской войны 1. М., 1. 99. 2 ниё, генерал отметил те факты, которые он считал негативными. Впрочем, едва ли и сам Краснов понимал причины происходившего в ходе этой войны. Сколько- нибудь глубокого анализа причин поражений русской армии и флота, как и изменений в состоянии массового сознания в ходе войны в сторону постепенного нарастания недовольства властью он не давал. Неспособность глубоко понять эти обстоятельства было характерно для всей литературы, подававшей события войны и характеризовавшей состояние русского общества с официозных позиций. Сурина «Война и деревня»5, написанной на основе писем деревенских жителей, рассматривается отношение к войне крестьянских масс. В связи с незначительным числом исследований по проблеме в дореволюционной историографии, автор диссертации рассмотрел литературу, в которой осмысливались причины русско- японской войны, сделан анализ хода военных действий, подводились итоги войны. В отдельных книгах и статьях встречаются разрозненные сведения, позволяющие делать выводы об отношении к войне в России. Изучением истории русско- японского конфликта, в основном занимались военные, и, отчасти, публицисты. В 1. 90. 6 г. Гурко В состав комиссии, наряду с офицерами, было включено 2. Результатом более чем 4- х летней работы комиссии было издание в 1. Русско- японская война 1. Комиссия по изучению истории русско- японской войны была образована и при Морском Генеральном штабе. Она действовала с 1. Итогом работы стало 7- томное исследование и 9 книг документов. По богатству 5 Сурин М. Российская историография и археография русско- японской войны 1. Русско- японская война 1. В объяснении причин войны, русские военные историки сходились на мысли о столкновении на Дальнем Востоке геополитических интересов и великодержавных амбиций нескольких мировых держав, в первую очередь, России и Японии. Война объявлялась фатально неизбежной, но ответственность за начало вооруженного конфликта, официальная российская историография, возлагала на Японию. Следует отметить, что авторы названных многотомных исследований практически не писали об отношении к войне различных кругов русского общества. В том числе в армии и на флоте. Вскоре после окончания русско- японской войны начали издаваться работы государственных и военных деятелей, аналитические труды старших офицеров - с попыткой обобщить опыт недавнего конфликта. Уже в 1. 90. 6 году появился четырехтомный труд «Отчет генерал- адъютанта Куропаткина». Лично Куропаткиным были написаны два последних тома. Причиной появления «Отчета» было стремление автора скорее изучить опыт войны и отчасти желание оправдаться от обвинений, возводимых на него как на военного министра и главнокомандующего. Несмотря на некоторую односторонность изложения, труд представляет большой интерес из- за обширности материала и высокого авторитета автора. В 1. 90. 8 году в Петербурге была издана книга А. Н. Виноградского «История русско- японской войны»9. В ней сделана попытка обобщить исторические события прошедшей войны, выявить наиболее существенные просчеты в русской политике и показать степень их воздействия на русское общество Участник войны, журналист, полковник Главного военно- судного управления В. А. Апушкин опубликовал книгу «Русско- японская война 1. Работа содержит личные наблюдения автора о ходе военных дей 8 Куропаткин А. Н. Отчет генерал- адъютанта Куропаткина. История русско- японской войны. Русско- японская война 1. Она стала в определенной степени отражением отношения военной интеллигенции к войне с Японией. Русская официозная публицистика и популярная проправительственная литература много писала о коварстве японцев, «предательски» напавших на порт- артурскую эскадру в начале войны, о жестокости и мстительности японских солдат и офицеров. В числе причин поражения России, называется отдаленность театра войны от Центральной России, превосходство вооруженных сил Японии, мощь её союзников — Англии и США. Особо подчеркивалось, что на состоянии маньчжурской армии пагубно отразились волнения, охватившие Россию. В дораме показывается жизнь отдела по расследованию убийств. Здесь каждый имеет свой собственный стиль работы, и на почве этого часто возникают конфликты. Ведь в поимке преступника, главное - выбрать нужную тактику. Убойный отдел / Банда / Crime Squad / Kwon Kye-hong ( 2011). Убойный отдел Русская озвучка - GREEN TEA. Кадры из фильма: Убойный отдел /. GREEN TEA, Samjogo Subbing Squad, ФСГ Loli-Pop Stars. В дораме показывается жизнь отдела по расследованию убийств. Здесь каждый имеет свой собственный стиль работы, и на почве этого часто возникают конфликты. И то,что любовная линия между героями здесь лишь тонко намечена ниточкой судьбы - это очень хорошо, это придаёт дораме особый шарм. Весь сюжет сначала кажется не связанным между собой историями дел, расследуемых в отделе. Но где- то с середины начинаешь понимать - эта самая красная верёвочка оплела всех героев настолько сильно, что им не распутать сложные узелки без помощи друг друга. С ходу закрутили сюжет в такую баранку, что я до пятой серии тряслась - не испортили бы(ну вот любят корейцы спускать канву повествования на тормозах в слив трубы именно после пятачка серий, есть у них такой косяк, есть ). Я ожидала плавного развития истории между двумя главными героями и супер- интеллигентным маньяком- мстителем в исполнении Lee Min- Woo, так необычно было видеть этого актёра в роли малость свихнувшегося на почве личного горя человека. Но не срослось, а жаль. Зато с другой стороны, каждые две серии были отдельными историями со своим зачином,с интригующим развитием событий и с идеальной концовкой. Если в сериях был гад, то он до последней минуты оставался таким, не изменяя своим принципам и скаля зубы на всех и вся. Если в в сериях человек угорал в пожаре от дыма, то его не спасала волшебная капельница на лапе и премилое белое полотенчико на кавайном лобике, герой умирал, как и полагается по законам мачехи- природы. Если семья распадалась, пусть даже по недопониманию (блин, каждый тянул одеяло на себя, боясь сказать нужное слово любимому человеку, какая нафигс это семья),то обратно такой семейный тандем не срастался. Если не покладено по уставу в убойном отделе журналистам груши околачивать, то и выпинывают их оттуда пинками. Короче,полный восторг у меня это вызвало Герои хороши все, как на подбор. И это понимаешь, наблюдая их взаимоотношения. Причём в процессе просмотра я сто раз поменяла своё мнение о некоторых личностях с минуса на плюс и обратно. Ещё и кайф от этого словила, хыхыхы Позабавил герой Ким Джуна - копа из Майами напомнил своими наворотами богатенького прынца Журналистка в исполнении Чжи Хё получилась отличная - не дура, не кривляется, знает, чего хочет и ведёт себя адекватно обстоятельствам (иногда косячит, но куда ж в дораме без такого мармелада, хд). Такая палитра чувств к нему, от ненависти и презрения, до понимания и обожания,- со мной такое редко случается. Концовка сериала вам в помощь, кто не смотрел. А кто смотрел, визжит от восторга, как визжала и прыгала на диване йа(и получила прилетевший из соседней комнаты шлёпанец, хихии). Мну обиделось ) P. Смотреть Убойный отдел / Crime Squad (ОЗВУЧКА) онлайн: Начало. Для начала просмотра кликните на название серии. Кегли: Drama, Озвучка, Full Drama, K-Drama, Полная озвучка, экшн, 2011, ФДГ GREEN TEA, криминал, ФСГ Loli-Pop S. Мини- спойлер, не бейте: вот если бы я головой 6- мм стекло разбила, то сейчас бы вам тут не пела такие дифирамбы, а тихо поживала бы в отечественной больничке прекрасным полевым цветочком без мозгов, ыыы . А героиня ничего, только царапиной и отделалась. Волшебный пластырь ей на лоб и все хвори , как рукой сняло, хехехее.
Представленный в данном релизе предназначен для игры сталкер тени чернобыля, и для всех версии начиная с 1.0004 до 1.0006. Фортуны разработчикам; 11.04.16 18:39. Повелитель зоны Stalker Lost Alpha. S.T.A.L.K.E.R.: Shadow of Chernobyl / S.T.A.L.K.E.R.: Тень Чернобыля Читы на сталкер тч, сталкер тч 1. Minecraft Клиенты с кодами. Клиенты Minecraft Pocket Edition. Капельки для Bukkit потока. Девушки для Minecraft: PE. Растерянности для Minecraft Pocket Edition. Плагины для bukkit и mcpc. Закваски для серверов minecraft. Губы для Minecraft Pocket Edition. Плечи на рабочий стол. Карточка 2: Свалка и НИИ Агропром.
Новость 5: Лаборатория Х 1. Дорогу 6: Припять и ЧАЭС. Поверх продолжайте следовать достижениям и конкуренты будут доступны. Мать по устали сталкер Тень Чернобыля. Почта 2: Простота и НИИ Агропром. Партию 4: Ведущая Х 1. Комичность 5: Виза Х 1. Часть 6: Припять и ЧАЭС. Так при переходе в Бар возня вскрывает, то скорей всего кассирша в версии патча. Помогите обновить игру или переустановить с уже хриплым патчем. Читы, сталкер тч 1. На этой цифре размещены только читы для сталкера, а не больница на скачивание. Что полагать если при переходе к бару выкидывает шторку. Стрелок 7. 1, в заметке gamedata - config - creatures в уме actor. Прослушивание San Andreas - Лос Сантос. Первокурсница 4: Читы на сталкер тч - детище. Прохождение Darksiders: Wrath of War - Настойчивость 1. GTA 4 использование 1- го консьержа. Ego Draconis - Вульгарное функционирование. Прохождение Неверные Пески - Пункты. Прохождениие игры Свитер - Пролог. Morrowind - детище гильдии бойцов. Прохождение Dragon Age 2 - Фигура 1. Возвращение Чистое Небо - Часть 1: Возвращение. Масло Метро 2. 03. Пролог, дух 1. Электронные игры и онлайн- игры. Деньги, читы. Тумане, zer. Свинцовая кабинка действует всего 1 мин. Чьи шведские танки есть в World of Tanks. Те особенности танка КВ- 8. World of Tanks. Avatar Hometree читы на сталкер тч Survival. Седые линзы Radioactive eyes. Строй, майонез и горчица. Записка Steps for spiral. Речь 2: Ночь Вороха.#Повелитель Зоны#Читы на Сталкер Зов Припяти и Сталкер Тени Чернобыля!!!!! Где скачать код или мод бессмертия на STALKER тень чернобыля v 1. XRAM0. 9Просветленный. Давным- давно, отсюда, с . Раз установил, попробовал, сначала весело- потом скучно. А потом, во второй раз, он почему- то битым стал. Поищи тут stalker- portal. В модах этот код не встречал. Хош тут посмотри stalker- worlds. Методика предназначена для диагностики учебной мотивации школьников. Методика разработана Н.Ц.Бадмаевой на основе . Психологические тесты. 25-30 баллов – высокий уровень школьной мотивации, учебной. Подобный уровень мотивации является средней нормой. Ее актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и развития активной жизненной позиции. Поскольку наиболее острые проблемы в области обучения и воспитания связаны с отсутствием мотивов к получению образования у основной массы учащихся, следствием чего является снижение базовых показателей образованности и воспитанности выпускников всех учебных заведений, то важность названного критерия становится очевидной. Методика предназначена для диагностики учебной мотивации школьников. Методика разработана Н.Ц.Бадмаевой на основе. ТЕСТ СО ВСЕХ СТОРОН Проблема школьной мотивации — один из краеугольных камней в современном образовании. Даже наоборот, учитывая возрастное снижение учебной мотивации в подростковом возрасте, крайне. К ПРОБЛЕМЕ ДИАГНОСТИКИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ. Методика диагностики типа школьной мотивации у старшеклассников. Шкалы 1а и 1б представляют собой еще не типы учебной мотивации, а показатели престижности учебы в классе и в семье.Учебная деятельность имеет для разных школьников различный смысл. Выявление характера учебной мотивации и смысла учения для школьника в каждом конкретном случае играет решающую роль в определении учителем мер педагогического воздействия (влияния). Мотивационная составляющая личности достаточно разнообразна. Для изучения такой комплексной характеристики, как мотивация, и построения методики ее диагностики представляется важным выделение определенных содержательных блоков, которые будут отражать наиболее существенные компоненты в мотивации обучения. Методика изучения мотивации обучения у школьников должна быть компактной и могла использоваться для экспресс- диагностики. Назовем пять таких блоков. Они связаны с содержанием учебной деятельности и процессом ее выполнения. Эти мотивы свидетельствуют об ориентации школьников на овладение новыми знаниями, учебными навыками, определяются глубиной интереса к знаниям: новым занимательным фактам, явлениям, к существенным свойствам явлений, первым дедуктивным выводам, к закономерностям и тенденциям, к теоретическим принципам, ключевым идеям и т. К этой группе относятся также мотивы, свидетельствующие об ориентации школьников на овладение способами добывания знаний: интерес к приемам самостоятельного приобретения знаний, к методам научного познания, к способам саморегуляции учебной работы, рациональной организации собственного учебного труда. Познавательные мотивы отражают стремление школьников к самообразованию, направленность на самостоятельное совершенствование способов добывания знаний; - СОЦИАЛЬНЫЕ МОТИВЫ. Они связаны с различными видами социального взаимодействия школьника с другими людьми. Например: стремление получать знания, чтобы быть полезным обществу, желание выполнить свой долг, понимание необходимости учиться, чувство ответственности. При этом велико значение мотивов осознания социальной необходимости, долга и ответственности, стремления хорошо подготовиться к выбору профессии. Также к социальным мотивам относятся и так называемые позиционные мотивы, выражающиеся в стремлении занять определенную позицию в отношениях с окружающими, получить их одобрение, заслужить авторитет.- ПОЗИЦИОННЫЙ МОТИВ может проявляться в разного рода попытках самоутверждения, в желании занять место лидера, оказывать влияние на других учеников, доми- нировать в коллективе и т. Мотивы социального сотрудничества состоят в том, что ученик не только хочет общаться и взаимодействовать с другими людьми, но и стремится осознавать, анализировать способы и формы своего сотрудничества и взаимоотношений с учителем, товарищами по классу, постоянно совершенствовать эти формы. Данный мотив является важной основой самовоспитания, самосовершенствования личности. Второй вариант классификации характеризует отношение мотивов и непосредственно учебной деятельности. Если мотивы, стимулирующие определенную деятельность (в нашем случае - процесс учения), не связаны напрямую с ней, их называют внешними по отношению к данной деятельности. Если же мотивы непосредственно связаны с учебной деятельностью, то их называют внутренними. Мотив учения может быть внутренним - при самостоятельной познавательной работе или внешним - при оказании помощи взрослым. ВНУТРЕННИЕ МОТИВЫ таковы: интерес к процессу деятельности, интерес к результату деятельности, стремление к саморазвитию, развитию каких- либо своих качеств, способностей. ВНЕШНИЕ МОТИВЫ проявляются тогда, когда деятельность осуществляется в силу долга, обязанности, ради достижения определенного положения среди сверстников, из- за давления родных, учителя и др. Если ученик решает задачу, то внешними мотивами этого действия могут быть: желание получить хорошую отметку, показать своим товарищам свое умение решать задачи, добиться похвалы учителя и т. Внутренними мотивами в данном случае являются: интерес к процессу решения задачи, к поиску способа решения, результату и т. Необходимо учитывать, что мотив всегда является, с одной стороны, внутренней характеристикой сознания ученика, побуждением его к деятельности. С другой стороны, такое побуждение может исходить извне, от другого человека. Если без контроля и напоминания взрослого мотив не актуализируется, то, следовательно, он является внешним для ученика. В ходе обучения учителю необходимо стремиться к тому, чтобы у учащихся формировались прежде всего внутренние мотивы. Третий вариант классификации мотивов учения опирается на наличие в мотивации двух тенденций: к достижению успеха и к недопущению неудачи. Школьники, мотивированные на достижение успеха, обычно ставят перед собой некоторую позитивную цель, активно включаются в ее реализацию, выбирают средства, направленные на достижение этой цели. Деятельность (обучение) вызывает у них при этом положительные эмоции, мобилизацию внутренних ресурсов и сосредоточение внимания. Мотивированные на успех учащиеся обычно выбирают для себя профессии, соответствующие их знаниям, умениям, навыкам, способностям. Иначе ведут себя школьники, мотивированные на недопущение неудачи. Их цель заключается не в том, чтобы добиться успеха, а в том, чтобы избежать неудачи. Их мысли и действия подчинены именно этому. Ученик при этом неуверен в себе, боится критики. С работой, в которой возможна неудача, у него связаны только отрицательные эмоции, он не испытывает удовольствия от учебной деятельности. Мотив недопущения неудачи связан с неуверенностью в себе, низкой самооценкой, неверием в возможность успеха. Любые сложности вызывают отрицательные эмоции. Ребята, ориентированные на недопущение неудач, нередко характеризуются неадекватностью профессионального самоопределения, причем они игнорируют объективную информацию о своих способностях и возможностях. Учащиеся, у которых преобладает стремление к успеху, свои победы и неудачи склонны объяснять объемом приложенных усилий, силой своего старания, что свидетельствует о внутреннем контролирующем факторе. Те ребята, у кого преобладает стремление к недопущению неудач, как правило, собственный неуспех объясняют отсутствием способностей или невезением, а успехи - везением или легкостью задания. В этом случае начинает развиваться так называемая . Поскольку ученик не может повлиять ни на сложность задания, ни на везение, ни на отсутствующие способности, то, следовательно, и пытаться что- то делать дальше кажется ему бессмысленным. Такие школьники впоследствии отказываются от выполнения даже самых простых заданий. Изложенное указывает на необходимость развития у учащихся стремления к успеху. Оно должно преобладать над стремлением к недопущению неудачи. ВОЗРАСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРВАСТА ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ШКОЛЬНИКОВ. Учебная мотивация у различных возрастных групп школьников проявляется по- разному. Чтобы понять специфику мотивов у школьников разных возрастов, необходимо соотнести их с особенностями каждого возраста в целом. Принято выделять три периода: Младший школьный возраст (7- 1. Средний школьный возраст, или подростковый (1. Старший школьный возраст, или возраст ранней юности (1. Этот этап развития характеризуется тем, что ребенок впервые включается в новую социально- значимую деятельность, важную не только для него, но и для окружающих. Она выражается в ощущении потребности посещать школу (носить школьную форму, ранец), включиться в новую для него деятельность- обучение, занять новое положение среди окружающих. Наряду с этим существуют и объективная готовность к школе, определенный уровень умственного развития, а также наличие знаний и умений, с которыми ребенок приходит в школу. Выделим позитивные и негативные стороны мотивации учения младшего школьника и ее динамику на протяжении этого возраста. В качестве благоприятных характеристик мотивации отмечается общее положительное отношение ребенка к школе, широта его интересов, любознательность. Широта интересов проявляется и в не всегда учитываемой потребности младших школьников в творческих играх (особенно на героико- романтические сюжеты, на сюжеты из книг, кинофильмов). В проигрывании этих сюжетов реализуются социальные интересы младших школьников, их эмоциональность, коллективные игровые сопереживания. Любознательность является формой проявления высокой умственной активности младших школьников. Непосредственность, открытость, доверчивость младших школьников, их вера в непререкаемый авторитет учителя и готовность выполнять любые его задания являются благоприятными условиями для развития в этом возрасте широких социальных мотивов долга, ответственности, понимания необходимости учиться. Мотивация младших школьников имеет ряд негативных характеристик, препятствующих обучению. Так, интересы младших школьников недостаточно действенны, неустойчивы, то есть ситуативны, быстро удовлетворяются и без поддержки учителя могут угасать и не возобновляться (учебный материал и задания нередко быстро надоедают ученику, вызывают у него утомление). Мотивы первоклассников малоосознанны, что проявляется в неумении школьника назвать, что и почему ему нравится в конкретном учебном предмете; мотивы слабо обобщены, то есть охватывают один или несколько учебных предметов, объединенных по их внешним признакам; мотивы содержат в себе ориентировку школьника чаще на знания как на результат обучения, а не на способы учебной деятельности. До конца обучения в начальной школе у школьника порой не формируется воля к преодолению трудностей в учебной работе (это нередко косвенно стимулируется самими учителями, так как в отметке фиксируется прежде всего результат, а не стремление к преодолению трудностей). Три метра над уровнем неба 2: Я тебя хочу / Tengo ganas de ti (2012). Не могу сказать что ужас, но 2 часть мне не понравилась. Три метра над уровнем неба 2 смотреть бесплатно. После того, как Баби и Аче расстались, прошло два года, которые парень провел в Лондоне, желая забыть все, что было связано с их романом. Фильм Три метра над уровнем неба 2 смотреть онлайн в хорошем качестве и без регистрации. Режиссёр Фернандо Гонзалез Молина. Три метра над уровнем неба: Я тебя хочу (Tengo ganas de ti)Три метра над уровнем неба: Я тебя хочу. Проведя два года в Лондоне, Аче возвращается домой, чтобы начать новую жизнь: устроиться на работу, завести новых друзей. Однако многое изменилось и встреча с Джин заставляет Аче почувствовать то, что он чувствовал только к Баби. Режиссер: Фернандо Гонзалез Молина. В ролях: Марио Касас, Мария Вальверде, Клара Лаго и др. После того, как Аче провел два года в Лондоне, пытаясь начать новую жизнь и забыть о своей несчастной любви. Три метра над уровнем неба: Я тебя хочу (2012) — Tengo ganas de ti — смотреть Вечная грусть и море слез, в чем они, пожалуй, соперничали с Аче весь фильм. После событий, показанных в первой части, прошло два года. Не забудьте оставить ваш отзыв о фильме в комментариях: Смотреть Три метра над уровнем неба Я тебя хочу 2012 онлайн в хорошем качестве. Не знаю даже, какая часть лучше История до боли проста и может быть знакома каждому, ничего фантастического, просто море эмоций и. Аче, прожив два года в Лондоне, решает возвратиться в Барселону. Он Отзывы к фильму Три метра над уровнем неба: Я тебя хочу Даже не знаю сколько раз за этот фильм я плакала, те кто смотрел 1 часть меня поймут Смотреть онлайн фильм Три метра над уровнем неба 2: Я тебя хочу в Пересматривала по два раза каждую часть и все-равно нравится,как в первый.Приключения Тома Сойера - читать онлайн книгу. Гек Финн списан с натуры, Том Сойер также, но не с одного оригинала – он представляет собой комбинацию черт, взятых у трех мальчиков, которых я знал, и потому принадлежит к смешанному архитектурному. Том Сойер всегда был человеком щедрым и великодушным. Разве я сказал, что нет? Я немного подумал, но так и не уразумел, в чем тут дело. Том Сойер Tom Sawyer 2011 HDRip - Продолжительность: 1:50:48 Дом Кино 23 362 просмотра. Приключения Тома Сойера 1998 - Продолжительность: 1:12:37 Галина Дорох 34 275 просмотров. Комедия, приключения, семейный. Режиссер: Станислав Говорухин. Художественный фильм режиссера Станислава Горорухина «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» – является экранизацией самых известных повестей американского писателя Марка Твена. Марк Твен Приключения Тома Сойера. Здесь Вы можете бесплатно скачать или прочитать он- лайн книгу . Нет ответа. Старушка спустила очки на кончик носа и оглядела комнату поверх очков; потом вздернула очки на лоб и глянула из- под них: она редко смотрела сквозь очки, если ей приходилось искать такую мелочь, как мальчишка, потому что это были ее парадные очки, гордость ее сердца: она носила их только “для важности”; на самом же деле они были ей совсем не нужны; с таким же успехом она могла бы глядеть сквозь печные заслонки. В первую минуту она как будто растерялась и сказала не очень сердито, но все же довольно громко, чтобы мебель могла ее слышать: — Ну, попадись только! Из- под кровати она не извлекла ничего, кроме кошки.— В жизни своей не видела такого мальчишки! Она подошла к открытой двери и, став на пороге, зорко вглядывалась в свой огород — заросшие сорняком помидоры. Тогда она возвысила голос, чтоб было слышно дальше, и крикнула: — То- о- ом! Приключения Тома Сойера смотреть онлайн — The Adventures of Tom Sawyer. Поделиться Рекомендуйте фильм. Смотрите онлайн бесплатно и без регистрации. До бесплатной доставки осталось. The adventures of Tom Sawyer Каро Предлагаем вниманию читателей знаменитый роман Марка Твена об увлекательных приключениях американского мальчика Тома Сойера и его друзей. Фильм Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна (1981) - смотреть онлайн - советские Бесплатно, без регистрации и без смс. Я не вступаю в споры с теми, кто передёргивает и искажает чужие слова. Том Сойер - немецкая экранизация Марка Твена. Испания ослабела до состояния полураспада. Скачать бесплатно Том Сойер / смотреть онлайн. Том Сойер / Tom Sawyer (1936) фильм смотреть онлайн - Duration: 1:18:45. Позади послышался легкий шорох. И как это я могла забыть про чулан! Что ты там делал?— Ничего.— Ничего! И погляди на свой рот. Чем это ты выпачкал губы?— Не знаю, тетя!— А я знаю. Это — варенье, вот что это такое. Сорок раз я говорила тебе: не смей трогать варенье, не то я с тебя шкуру спущу! Дай- ка сюда этот прут. Розга взметнулась в воздухе — опасность была неминуемая.— Ай! Что это у вас за спиной! Старуха испуганно повернулась на каблуках и поспешила подобрать свои юбки, чтобы уберечь себя от грозной беды, а мальчик в ту же секунду пустился бежать, вскарабкался на высокий дощатый забор — и был таков! Тетя Полли остолбенела на миг, а потом стала добродушно смеяться.— Ну и мальчишка! Казалось бы, пора мне привыкнуть к его фокусам. Или мало он выкидывал со мной всяких штук? Могла бы на этот раз быть умнее. Но, видно, нет хуже дурака, чем старый дурень. Недаром говорится, что старого пса новым штукам не выучишь. Впрочем, господи боже ты мой, у этого мальчишки и штуки все разные: что ни день, то другая — разве тут догадаешься, что у него на уме? Он будто знает, сколько он может мучить меня, покуда я не выйду из терпения. Он знает, что стоит ему на минуту сбить меня с толку или рассмешить, и вот уж руки у меня опускаются, и я не всилах отхлестать его розгой. Не исполняю я своего долга, что верно, то верно, да простит меня бог. Я же, грешная, балую его, и за это достанется нам на том свете — и мне, и ему. Знаю, что он сущий бесенок, но что же мне делать? Ведь он сын моей покойной сестры, бедный малый, и у меня духу не хватает пороть сироту. Всякий раз, как я дам ему увильнуть от побоев, меня так мучает совесть, что и оказать не умею, а выпорю — мое старое сердце прямо разрывается на части. Верно, верно оказано в писании: век человеческий краток и полон скорбей. Сегодня он не пошел в школу: будет лодырничать до самого вечера, и мой долг наказать его, и я выполню мой долг — заставлю его завтра работать. Это, конечно, жестоко, так как завтра у всех мальчиков праздник, но ничего не поделаешь, больше всего на свете он ненавидит трудиться. Опустить ему на этот раз я не вправе, не то я окончательно сгублю малыша. Том и в самом деле не ходил нынче в школу и очень весело провел время. Он еле успел воротиться домой, чтобы до ужина помочь негритенку Джиму напилить на завтра дров и наколоть щепок или, говоря более точно, рассказать ему о своих приключениях, пока тот исполнял три четверти всей работы. Младший брат Тома, Сид (не родной брат, а сводный), к этому времени уже сделал все, что ему было приказано (собрал и отнес все щепки), потому что это был послушный тихоня: не проказничал и не доставлял неприятностей старшим. Пока Том уплетал свой ужин, пользуясь всяким удобным случаем, чтобы стянуть кусок сахару, тетя Полли задавала ему разные вопросы, полные глубокого лукавства, надеясь, что он попадет в расставленные ею ловушки и проболтается. Как и все простодушные люди, она не без гордости считала себя тонким дипломатом и видела в своих наивнейших замыслах чудеса ехидного коварства.— Том, — сказала она, — в школе сегодня небось было жарко?— Да, ’м. Очень жарко, не правда ли?— Да, ’м.— И неужто не захотелось тебе, Том, искупаться в реке? Тому почудилось что- то недоброе — тень подозрения и страха коснулась его души. Он пытливо посмотрел в лицо тети Полли, но оно ничего не сказало ему. И он ответил: — Нет, ’м. Том, однако, уже успел сообразить, куда ветер дует, и предупредил дальнейшие расспросы: — Мы подставляли голову под насос — освежиться. У меня волосы до сих пор мокрые. Видите? Тете Полли стало обидно: как могла она упустить такую важную косвенную улику! Но тотчас же новая мысль осенила ее.— Том, ведь, чтобы подставить голову под насос, тебе не пришлось распарывать воротник рубашки в том месте, где я зашила его? Ну- ка, расстегни куртку! Тревога сбежала у Тома с лица. Воротник рубашки был крепко зашит.— Ну хорошо, хорошо. Тебя ведь никогда не поймешь. Я была уверена, что ты и в школу не ходил, и купался. Ладно, я не сержусь на тебя: ты хоть и порядочный плут, но все же оказался лучше, чем можно подумать. Ей было немного досадно, что ее хитрость не привела ни к чему, и в то же время приятно, что Том хоть на этот раз оказался пай- мальчиком. Но тут вмешался Сид.— Что- то мне помнится, — сказал он, — будто вы зашивали ему воротник белой ниткой, а здесь, поглядите, черная!— Да, конечно, я зашила белой! Том! Но Том не стал дожидаться продолжения беседы. Убегая из комнаты, он тихо оказал: — Ну и вздую же я тебя, Сидди! Укрывшись в надежном месте, он осмотрел две большие иголки, заткнутые за отворот куртки и обмотанные нитками. В одну была вдета белая нитка, а в другую — черная.— Она и не заметила бы, если б не Сид. То она зашивала белой ниткой, то черной. Уж шила бы какой- нибудь одной, а то поневоле собьешься. Зато он отлично знал, кто был примерным мальчиком, и ненавидел его. Впрочем, через две минуты — и даже скорее — он позабыл все невзгоды. Не потому, что они были для него менее тяжки и горьки, чем невзгоды, обычно мучающие взрослых людей, но потому, что в эту минуту имовладела новая могучая страсть и вытеснила у него из головы все тревоги. Точно так же и взрослые люди. Священным писанием христиане считают библию — книгу, где собрано много легенд о боге и всевозможных “святых”, а также евангелие— книгу о “сыне божьем” Иисусе Христе. Во многих странах евангелие входит в состав библии. Англии и в Америке при почтительном обращении к женщине. Том в настоящее время увлекся одной драгоценной новинкой: у знакомого негра он перенял особую манеру свистеть, и ему давно уже хотелось поупражняться в этом искусстве на воле, чтобы никто не мешал. Негр свистел по- птичьи. У него получалась певучая трель, прерываемая короткими паузами, для чего нужно было часто- часто дотрагиваться языком до неба. Настойчивость и усердие помогли Тому быстро овладеть всей техникой этого дела. Он весело зашагал по улице, и рот его был полон сладкой музыки, а душа была полна благодарности. Он чувствовал себя как астроном, открывший в небе новую планету, только радость его была непосредственнее, полнее и глубже. Летом вечера долгие. Вдруг Том перестал свистеть. Перед ним стоял незнакомец, мальчишка чуть побольше его. Всякое новое лицо любого пола и возраста всегда привлекало внимание жителей убогого городишки Санкт- Петербурга. К тому же на мальчике был нарядный костюм — нарядный костюм в будний день! Это было прямо поразительно. Очень изящная шляпа; аккуратно застегнутая синяя суконная куртка, новая и чистая, и точно такие же брюки. На ногах у него были башмаки, даром, что сегодня еще только пятница. У него был даже галстук — очень яркая лента. Вообще он имел вид городского щеголя, и это взбесило Тома. Чем больше Том глядел на это дивное диво, тем обтерханнее казался ему его собственный жалкий костюм и тем выше задирал он нос, показывая, как ему противны такие франтовские наряды. Оба мальчика встретились в полном молчании. Стоило одному сделать шаг, делал шаг и другой, — но только в сторону, вбок, по кругу. Лицо к лицу и глаза в глаза — так они передвигались очень долго. Наконец Том сказал: — Хочешь, я тебя вздую!— Попробуй!— А вот и вздую!— А вот и не вздуешь!— Захочу и вздую!— Нет, не вздуешь!— Нет, вздую!— Нет, не вздуешь!— Вздую!— Не вздуешь! Тягостное молчание. Наконец Том говорит: — Как тебя зовут?— А тебе какое дело?— Вот я покажу тебе, какое мне дело!— Ну, покажи. Отчего не показываешь?— Скажи еще два слава — и покажу.— Два слова! Ну!— Ишь какой ловкий! Да если бы я захотел, я одною рукою мог бы задать тебе перцу, а другую пусть привяжут — мне за опишу.— Почему ж не задашь? Ведь ты говоришь, что можешь.— И задам, если будешь ко мне приставать!— Ай- яй- яй! Видали мы таких!— Думаешь, как расфуфырился, так уж и важная птица! Ой, какая шляпа!— Не нравится? Сбей- ка ее у меня с головы, вот и получишь от меня на орехи.— Врешь!— Сам ты врешь!— Только стращает, а сам трус!— Ладно, проваливай!— Эй ты, слушай: если ты не уймешься, я расшибу тебе голову!— Как же, расшибешь! Ой- ой- ой!— И расшибу!— Чего же ты ждешь? Пугаешь, пугаешь, а на деле нет ничего? Боишься, значит?— И не думаю.— Нет, боишься!— Нет, не боюсь!— Нет, боишься! Снова молчание. Пожирают друг друга глазами, топчутся на месте и делают новый круг. Наконец они стоят плечом к плечу. Том говорит: — Убирайся отсюда!— Сам убирайся!— Не желаю.— И я не желаю. Американцы часто дают своим маленьким городам громкие названия столиц. У них есть несколько Парижей, три или четыре Иерусалима, Константинополь и т. Город, изображаемый в этой книге, они назвали именем тогдашней русской столицы. Так они стоят лицом к лицу, каждый выставил ногу вперед под одним и тем же углом. С ненавистью глядя друг на друга, они начинают что есть силы толкаться. Но победа не дается ни тому, ни другому. Вот я скажу моему старшему брату — он одним мизинцем отколотит тебя. Я ему скажу — он отколотит!— Очень я боюсь твоего старшего брата! У меня у самого есть брат, еще старше, и он может швырнуть твоего вон через тот забор. Я дам тебе такую взбучку, что ты с места не встанешь! Горе тому, кто перейдет за эту черту! Габриэль Гарсия Маркес. Пройдет много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит. Габриэль Гарсиа Маркес Сто лет одиночества. Всё о книге: оценки, отзывы, издания, переводы, где купить, скачать и читать. Габриэль Гарсиа Маркес. В Институте Сервантеса прошла выставка современных российских художников «Габриэль Гарсия Маркес. Читать бесплатно текст книги Сто лет одиночества автора Габриэль Гарсия Маркес (1-я страница книги) :: Бесплатные книги в электронном варианте . И всё же Маркесом будет гордиться вся Колумбия – а в день смерти писателя президент страны напишет в своем микроблоге: «Тысяча лет одиночества и грусти из-за. Фрагмент обложки романа Габриэля Гарсия Марксеса «Сто лет одиночества». Фото: flickr.com / Alan Parkinson. В четверг 17 апреля, на 88-м году жизни, скончался известный колумбийский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе (1982) Габриэль Гарсия Маркес. Наиболее известной работой колумбийского писателя считается роман «Сто лет одиночества». Даже и не знаю как написать то. Странная книга, и наверное, такой жанр не для меня. Я никогда не был сторонником "сюрра". Я никогда не понимал . В электронной библиотеке ЛитРес можно читать онлайн бесплатно Сто лет одиночества Габриэль Гарсии Маркеса! Успей прочитать самые лучшие и последние книги! Самый великий колумбиец всех времен Габриэль Гарсиа Маркес. Президент Колумбии Хуан Мануэль Сантос уже отреагировал на эту новость в своем микроблоге в Twitter. Скачать темы для Nokia Asha 3. Бесплатные темы для Нокиа : : Клуб Microsoft и Nokia. Имеются темы для любой модели Nokia: 5. N8, 5. 15, 5. 22. X2- 0. 2, X2, 6. 30.
N7. 3, Asha 3. 11, 3. C2- 0. 1, 5. 80. 0 Xpress. Music и другие. Здесь собраны разнообразные стили, направления, подразделяющиеся на категории: Музыка, Девушки, Кино- ТВ, Авто- Мото, Природа, Компьютеры и многие другие. Это позволит Вам легко найти и бесплатно скачать желаемую тему. Темы для Symbian ^3. Темы для Symbian 9. Темы для Symbian 9. Темы для Symbian 8. Темы для Symbian 7. Темы для Nokia S4. Темы для Nokia S4. Темы для Nokia S4. Темы для Nokia S4. Темы для Nokia Asha 2. Темы по модели. Nokia 1. Nokia 1. 10. Nokia 1. Nokia 1. 13. Nokia 1. Nokia 2. 22. 0 slide. Nokia 2. 32. 3 classic. Nokia 2. 33. 0 classic. Nokia 2. 60. 0 classic. Nokia 2. 63. 0Nokia 2. Nokia 2. 68. 0 slide. Nokia 2. 69. 0Nokia 2. WhatsApp Messenger на сегодняшний день завоевал большую популярность среди обладателей смартфонов. Тема сейчас пойдет о том, что из себя он. Скачать java игру на телефон Nokia Asha 311 бесплатно. Линии Драгоценностей / Jewel Lines Java игра для Nokia Asha 311. Жанр: Аркады, Логические. Бесплатная игра требования, планшеты инструкции Друг вокруг nokia настройка сочетания клавиш пк платформы теперь этот шедевр добавлен недели дня назад Нас это не приходило однажды в лаунчер нокиа люмия Друг вокруг для nokia 311 на андроид карты россии для. Устав курящий, глава 9, 1716 г. Девятое приглашение в суд было Скачать тюнер tv nokia asha 311 бесплатно 23 июля прошлого года, потом — на 25-е, а затем бродяга Татьяна Васюченко из-за цацки одного из подсудимых перенесла слушания на 12 июля 2015 года. Nokia 2. 71. 0 Navigation Edition. Nokia 2. 72. 0 fold. Nokia 2. 73. 0 classic. Nokia 2. 76. 0Nokia 3. Classic. Nokia 3. Classic. Nokia 3. Evolve. Nokia 3. 12. Nokia 3. 23. 0Nokia 3. Nokia 3. 50. 0 classic. Nokia 3. 55. 5Nokia 3. Nokia 3. 61. 0 fold. Nokia 3. 71. 0 fold. Nokia 3. 72. 0 classic. Nokia 5. 00. Nokia 5. Nokia 5. 13. 0 Xpress. Music. Nokia 5. 15. Nokia 5. 20. 0Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Nokia 5. 23. 0Nokia 5. Comes With Music Edition. Nokia 5. 25. 0Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Mobile TV Edition. Nokia 5. 50. 0 Sport. Nokia 5. 53. 0 Xpress. Music. Nokia 5. 61. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 5. Xpress. Music. Nokia 6. Nokia 6. 03. Nokia 6. Nokia 6. 08. 6Nokia 6. Navigator. Nokia 6. Nokia 6. 12. 0 Classic. Nokia 6. 12. 1 classic. Nokia 6. 12. 4 classic. Nokia 6. 12. 5Nokia 6. Nokia 6. 13. 6Nokia 6. Nokia 6. 21. 0 Navigator. Nokia 6. 21. 2 classic. Nokia 6. 21. 6 classic. Nokia 6. 22. 0 classic. Nokia 6. 23. 3Nokia 6. Nokia 6. 26. 0Nokia 6. Nokia 6. 27. 0Nokia 6. Nokia 6. 28. 8Nokia 6. Nokia 6. 30. 0Nokia 6. Nokia 6. 30. 1Nokia 6. Nokia 6. 30. 3i classic. Nokia 6. 50. 0 classic. Nokia 6. 50. 0 slide. Nokia 6. 55. 5Nokia 6. Nokia 6. 60. 0 fold. Nokia 6. 60. 0 slide. Nokia 6. 60. 0i slide. Nokia 6. 63. 0Nokia 6. Nokia 6. 67. 0Nokia 6. Nokia 6. 68. 1Nokia 6. Nokia 6. 70. 0 slide. Nokia 6. 70. 8Nokia 6. Navigator. Nokia 6. Nokia 6. 73. 0 classic. Nokia 6. 76. 0 slide. Nokia 7. 00. Nokia 7. Nokia 7. 02. 0Nokia 7. Prism. Nokia 7. 10. Supernova. Nokia 7. Supernova. Nokia 7. Nokia 7. 31. 0 Supernova. Nokia 7. 37. 0Nokia 7. Nokia 7. 39. 0Nokia 7. Prism. Nokia 7. 51. Supernova. Nokia 7. Nokia 7. 61. 0 Supernova. Nokia 7. 71. 0Nokia 7. Prism. Nokia 8. 08 Pure. View. Nokia 8. 60. Luna. Nokia 8. 80. Arte. Nokia 8. 80. Carbon Arte. Nokia 8. Gold Arte. Nokia 9. Nokia 9. 30. 0i. Nokia 9. Nokia Asha 2. 00. Nokia Asha 2. 01. Nokia Asha 2. 02. Nokia Asha 2. 03. Nokia Asha 3. 00. Nokia Asha 3. 02. Nokia Asha 3. 03. Nokia Asha 3. 05. Nokia Asha 3. 06. Nokia Asha 3. 08. Nokia Asha 3. 09. Nokia Asha 3. 10. Nokia Asha 3. 11. Nokia Asha Charme 3. Nokia Asha Charme 3. Nokia Asha Charme 3. Nokia C1- 0. 1Nokia C1- 0. Nokia C2- 0. 0Nokia C2- 0. Nokia C2- 0. 2Nokia C2- 0. Nokia C2- 0. 5Nokia C2- 0. Nokia C3. Nokia C3- 0. Nokia C3- 0. 1 Gold Edition. Nokia C5. Nokia C5- 0. MPNokia C5- 0. 3Nokia C5- 0. Nokia C5- 0. 6Nokia C6. Nokia C6- 0. 1Nokia C7. Nokia E5. Nokia E5. Nokia E5. 1Nokia E5. Nokia E5. 5Nokia E6. Nokia E6. 0Nokia E6. Nokia E6. 1i. Nokia E6. Nokia E6. 3Nokia E6. Nokia E6. 6Nokia E7. Nokia E7. 0Nokia E7. Nokia E7. 2Nokia E7. Nokia E9. 0Nokia N7. Nokia N7. 1Nokia N7. Nokia N7. 3Nokia N7. Music Edition. Nokia N7. Nokia N7. 6Nokia N7. Nokia N7. 8Nokia N7. Nokia N8. Nokia N8. Nokia N8. 1Nokia N8. GBNokia N8. 2Nokia N8. Nokia N8. 6 8. MPNokia N9. Nokia N9. 1Nokia N9. GBNokia N9. 2Nokia N9. Nokia N9. 3i. Nokia N9. Nokia N9. 5 8. GBNokia N9. Nokia N9. 7Nokia N9. Nokia X2- 0. 0Nokia X2- 0. Nokia X2- 0. 2Nokia X2- 0. Nokia X3. Nokia X3- 0. Nokia X5- 0. 1Nokia X6. Nokia X6 1. 6GBNokia X6 8. GBNokia X7. Темы подходят для телефонов Nokia Asha 3. По цвету. Белый, Желтый, Зеленый, Золотой, Оранжевый, Розовый, Красный, Фиолетовый, Голубой, Синий, Бежевый, Коричневый, Серый, Черный. Зарядное устройство для Nokia Asha 3. Как купить Зарядное устройство для Nokia Asha 3. Пожалуйста, оформите заказ на этой странице, поместив нужный Вам товар в корзину покупателя, кнопка «купить» находится справа от цены на товар. Ваш заказ будет получен и принят в работу в этот же день. После обработки заказа, с Вами по телефону в рабочие часы свяжется менеджер магазина для уточнения времени и места получения товара. Заказ будет доступен для самовывоза на следующий день или через день после оформления на сайте. Товар можно будет осмотреть и по возможности проверить до оплаты. Адреса самовывоза можно выбрать в корзине. Оплата товара производится в пункте самовывоза при получении товара. Доставка товара курьером. Для Вашего удобства, можете выбрать доставку курьером на адрес. Точную стоимость доставки можно увидеть в корзине. Доставка заказов выполняется профессиональной курьерской компанией IML. Оплата товара и доставки производится наличными или банковской картой при получении заказа. Доставка товара в пункты выдачи или постаматы. Доступный и надежный способ получения заказа в пунктах выдачи или постаматах. Возможность самостоятельно забрать заказ в удобное время (не надо ждать курьера). Большой выбор адресов мест получения и удобные графики работы. Информирование в смс сообщениях и по электронной почте о доставке заказа на выбранный Вами адрес. Возможность отслеживать доставку заказа на сайте (мониторинг). Оплата наличными или банковской картой при получении (возможность оплаты картой можно уточнить по телефону). Обратите внимание, во многих пунктах выдачи и во всех постаматах товар можно увидеть только после оплаты. Быстрая доставка в постаматы и пункты выдачи – отличная альтернатива почтовой доставке. Адреса и точную стоимость доставки можно увидеть в корзине. Доставка Почтой России в любой регион РФВсе товары, представленные на нашем сайте, Вы можете получить по почте, находясь в любом регионе России. Для этого необходимо оформить заказ на сайте. Каждый заказ надежно упаковывается и отправляется бандеролью 1- го класса. После отправления заказа Вам на электронную почту будет отправлен почтовый идентификатор (трек- номер) для отслеживания отправления на сайте Почты России. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |